「不要隨便亂動別人東西」，這個行為規范應該是家庭教育中最基礎的一種養成教育，然而總有一些孩子去別人家裡的時候不講規矩，亂翻亂看。如果遇見這樣的現象，家長看到了卻沒有加以制止的話，孩子便會將這種行為變成習慣，長此以往不僅會遭到別人的嫌棄，對于孩子的成長也是非常不利的。

小敏和鄰居家的小朵今年都8歲，還是好朋友，小朵是今年剛搬到這個社區來的，由于小敏一直沒有同年齡的玩伴，所以遇見小朵的時候兩個孩子特別投緣，再加上小朵也是一個很熱情的孩子，沒過多久兩個小女孩就成為了好朋友。

原本這對于兩個孩子來說，是一件非常快樂的事情，然而最近小敏和她的家人卻很頭疼。

因為小朵家裡的大人經常會到小敏家來借東西，然而卻總是有借無還，時間長了小敏的家人也不太高興，但礙于鄰居的面子和情分也不好意思說些什麼，只是難免會抱怨幾句。

小朵經常到小敏家來玩，玩到吃飯的點就順其自然地留在小敏家吃飯，一開始小敏的家人也是很客氣的，會主動邀請小朵，並讓她不要客氣。而小朵呢？每次一邊吃飯，一邊就說：「阿姨，你家飯菜這麼好吃，以後我可以天天在你家吃嗎，我媽媽也答應了。」小敏的媽媽以為是孩子的一句玩笑話也沒太在意，就客氣地說：「歡迎你經常來吃飯啊。」

誰知道在這以後，小朵真的天天到小敏家蹭飯，而且每次吃飯的時候總是把最好的菜夾來吃，時間長了，小敏媽媽感到生氣而又無奈，但是不知道該如何讓小朵和她的家人感受到自己的這份厭惡之情。

一波未平一波又起，小朵在小敏家經常吃飯後就變得越來越熟門熟路了，一些行為習慣也更加隨便了。有一次小敏的媽媽上班沒在家，小朵竟然趁此機會跑到了小敏父母的房間直接翻箱倒櫃的找零食吃，還把小敏媽媽的一些化妝品塗在自己的身上，等小敏媽媽下班回家後看到家裡一片凌亂，還以為自己家裡遭賊了。

最後當她知道是小朵幹的，憤怒之情油然而生。如果是自家孩子還可以教育一番，可是別人家的孩子她又不好說什麼，就怕小敏也會受到她的影響，養成這種不良習慣。小敏媽媽當即就決定和鄰居斷絕往來。

一個好習慣可能就會促進孩子良好的發展，一個壞習慣也可能會讓孩子毀于一旦。所以家長應該重視孩子習慣的培養，尤其是要告訴孩子，未經過別人同意不能夠隨便翻動別人的東西，在做事情的時候要考慮對方的感受。同時當我們遇見這樣一些隨意翻動東西的孩子時，作為成人應該及時的去引導和制止，並且用故事、講理、或者是談話等方式及時地讓孩子明白這種行為的錯誤所在，而不應該一味地以拒絕、迴避或者謾罵的態度來面對孩子。

只有智慧的教育才能夠讓孩子在潤物細無聲的過程中養成良好的行為習慣。

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